目录
创意写作研究
地方院校创意写作学科构建路径探析——来自广东财经大学的实践(2010—2020)许峰;1-6
地方性师范院校创意写作专业人才培养模式探究——以信阳师范学院为例禹权恒;7-11
论广西高校创意写作的发展、问题与对策黄铮;罗茜;黄斌;12-15
跨学科视角下的创意写作学王海峰;16-20
青年学者论坛 传播学研究
论东南亚场所对王家卫电影“异托邦”建构的意义和作用颜小芳;21-24+43
论社交电视在文化益智类节目中的困境与对策——从河北卫视的“中华好”系列节目说起彭翠;赵静;董敏;25-29
中国国家形象宣传片的符号学分析黄芸;何雪梅;30-34
美学与人类学研究
西方“记忆理论”研究及其对我国少数民族记忆研究的启示——“广西大瑶山瑶族文化记忆研究”系列论文之一雷文彪;陈翔;35-38
论李白诗歌中的阴柔美黄炬;李忠洋;39-43
大众文化与精英文化的嬗变——以芭蕾舞为例魏裕玲;44-47
1949—1964年中国戏曲工作的体制化和组织化王俊;48-52
广西出土汉代铜镜铭文类型学分析宋莹莹;53-56
文学·语言
柳宗元《河间传》的批评与研究刘城;57-61
广西新世纪诗歌发展问题研究莫付欢;62-65+83
论托马斯·品钦的小说叙事艺术——以《拍卖第49批》为例程凯;66-69
本土学校和国际学校网页图片的多模态对比研究罗月寒;强云;70-73
动态范畴化理论视角下英语名词“数”范畴变动情形研究钱洁;张高远;74-76+91
政治·社会
论“马克思的幽灵”的长存康许培;董方旭;77-79+95
基于历史唯物主义视域下的马克思“自由人联合体”思想解读孙鹏懿;80-83
劳动力“极化”研究综述周宇东;韦邦荣;84-86+102
我国旅游地产结构性改革的发展策略李辉;刘慧贞;87-91
京津冀一体化背景下教育资源共享机制的探索研究孙健;黄麟凯;92-95
教育学·高等教育
基于工作坊理念和项目驱动的软件工程专业大学生创新团队探索与实践黄勇;96-98
高校“中国现代文学”课程中的思政教育资源探讨张晓霞;99-102
习近平青年观对高校思想教育的引领作用李秋芬;邹桂祎;103-105
“课程思政”与“思政课程”的协同育人及其实践路径尹亚冲;孙琳琼;106-109+120
自媒体平台对辅导员思想政治教育工作的启示姚莹;张晓欣;110-113
高校辅导员在大学生职业生涯规划中的作用傅滢滢;114-116
论高校辅导员工作情绪管理能力的提升耿俣;尚文勤;117-120
“枫桥经验”视域下大学生日常思想政治教育研究李慧;张媛媛;胡婷鹿;121-123
师范生教学技能实践训练研究代广辉;124-126+113
应用型高校“全程化”就业指导工作有效性提升策略刘芳芳;127-130
信息化时代背景下的大学英语混合式教学模式研究侯晓洁;131-133+83
人本主义视角下大学英语课堂的情境教学途径龙春芳;134-136
弗赖登塔尔数学教育思想探析陈思曼;137-140
投稿须知141